Частые орфографические ошибки: 30 ловушек и как их исправлять
Материал статьи
Частые орфографические ошибки появляются там, где человек пишет по слуху, а не по правилу или словарной норме. Чаще всего проблемы возникают в глагольных формах на -тся и -ться, в написании НЕ и НИ, в словах с Н и НН и в словарных словах, которые нельзя надежно «проверить на глаз». Для быстрой самопроверки полезно сначала определить часть речи и форму слова, а если сомнение осталось, свериться с орфографическим словарем. В качестве основного ориентира по современному написанию обычно используют Русский орфографический словарь РАН под редакцией В. В. Лопатина.
Частые орфографические ошибки обычно повторяются по одним и тем же причинам: мы пишем по слуху, смешиваем похожие конструкции, пытаемся проверить то, что проверять нельзя, или забываем словарную норму. Ниже собраны 30 самых типичных ошибок в словах для 7-11 классов и студентов: с коротким объяснением, чтобы было понятно не только как писать правильно, но и почему именно так. Нормы сверены по материалам портала «Грамота.ру» и по электронному Русскому орфографическому словарю РАН под редакцией В. В. Лопатина.
Особенно полезно отдельно повторить темы тся-ться, правописание НЕ, н или нн, корни с чередованием. А если правило не сработало, safest way один: проверить слово.
Список 30 ошибок
| Ошибочно | Правильно | Почему |
|---|---|---|
| учится в университете, если речь о действии вообще | учиться в университете | Начальная форма отвечает на вопрос «что делать?»: пишется -ться. В форме «он учится» вопрос другой: «что делает?», там -тся. |
| в течении недели | в течение недели | Это производный предлог времени со значением «во время»: пишется в течение. Форма в течении возможна только когда речь реально идет о течении чего-то: например, в течении реки. |
| в следствии ошибки | вследствие ошибки | Если значение «из-за, по причине», это предлог вследствие, он пишется слитно. |
| не смотря на трудности | несмотря на трудности | В значении уступки это предлог несмотря на, он пишется слитно. Раздельно бывает только буквальное деепричастие: не смотря по сторонам. |
| как-будто | как будто | Союз как будто пишется раздельно. |
| все таки | всё-таки | Частица таки в слове всё-таки пишется через дефис. |
| по моему мнению | по-моему мнению | Если это вводное слово или наречие, пишем через дефис: по-моему. Раздельно будет только сочетание предлога и местоимения: по моему плану. |
| по прежнему люблю этот фильм | по-прежнему люблю этот фильм | Наречие по-прежнему пишется через дефис. |
| вообщем | в общем | Нормативная форма: в общем. Вариант вообщем недопустим. |
| врядли | вряд ли | Частица вряд ли всегда пишется раздельно. |
| какраз | как раз | Сочетание как раз пишется раздельно. |
| не при чем | ни при чем | Устойчивое сочетание пишется как ни при чем. |
| так же пришел и он, когда имеется значение «и он тоже» | также пришел и он | Союз также пишется слитно, если его можно заменить словом и. Раздельно так же пишется в значении «таким же образом». |
| тоже самое | то же самое | То же пишется раздельно, если значение: «то же самое», «такое же». Слитное тоже равно по смыслу слову «также». |
| что бы почитать | чтобы почитать | Союз чтобы пишется слитно. Раздельное что бы бывает, когда бы можно убрать или переставить: что бы мне сделать? |
| на встречу гостям | навстречу гостям | Навстречу пишется слитно, когда это наречие или предлог со значением направления. Раздельно: на встречу с друзьями, где есть существительное встреча. |
| придти | прийти | Современная норма: прийти. |
| будующий | будущий | Нормативная форма: будущий. |
| учавствовать | участвовать | Нормативная форма: участвовать. Это словарное написание, его нужно запомнить. |
| подчерк, если речь о манере письма | почерк | Когда речь о манере письма, правильно: почерк. Слово подчерк относится к другому глаголу: подчеркнуть. |
| искуство | искусство | Нормативная форма: искусство. Это словарное слово. |
| загарелый | загорелый | Корень гар/гор: без ударения пишется о. Поэтому: загорелый. |
| предлажить | предложить | Корень лаг/лож: перед ж пишется о. Поэтому: предложить. |
| вырости | вырасти | Корень раст/ращ/рос нельзя проверять на слух или родственным словом. Нормативная форма: вырасти. |
| принебречь | пренебречь | Нормативная словарная форма: пренебречь. Здесь нельзя механически подбирать приставку по слуху. |
| не навидеть | ненавидеть | Слитно, потому что без не слово в современном языке не употребляется. |
| не доедать, если имеется в виду «питаться недостаточно» | недоедать | Если значение: «есть меньше нормы, плохо питаться», пишется слитно: недоедать. Раздельно не доедать: не доедать суп до конца. |
| серебрянный | серебряный | В прилагательных на -ян- обычно пишется одна н: серебряный. |
| ветренный | ветреный | Ветреный: исключение, пишется с одной н. Но безветренный уже с двумя н. |
| организованый | организованный | Слова на -ованный, -ёванный, -еванный пишутся с нн: организованный. |
5 правил-обобщений
1. Сначала определяй часть речи, потом пиши.
Очень многие ошибки в словах возникают не из-за «плохой памяти», а из-за неверного определения конструкции. Если ты понял, что перед тобой предлог, союз, вводное слово или начальная форма глагола, половина задачи уже решена: в течение, вследствие, несмотря на, чтобы, учиться.
2. Не пиши по слуху там, где действует морфемное правило.
На слух хочется написать загарелый, предлажить, вырости, но орфография в таких случаях опирается не на звучание, а на модель корня: гор/гар, лаг/лож, раст/ращ/рос. Чередующиеся корни особенно опасны тем, что их нельзя проверять «похожим словом» как обычную безударную гласную. Именно поэтому полезно отдельно повторить тему корни с чередованием.
3. Различай смысл, а не только буквы.
Пары также / так же, тоже / то же, чтобы / что бы, навстречу / на встречу различаются не «по капризу языка», а по значению и синтаксической роли. Если можно заменить словом и, вероятно, нужно также или тоже. Если можно задать вопрос или вставить определение, чаще всего потребуется раздельное написание.
4. НЕ и НН: сначала смотри на модель слова.
Ненавидеть пишется слитно, потому что без не слово не употребляется. Недоедать пишется слитно, если речь о недостаточности действия. Серебряный требует одной н, ветреный запоминается как исключение, а организованный получает нн по модели на -ованный. Здесь нельзя угадывать: нужна четкая схема. По этой причине стоит отдельно держать под рукой тему правописание НЕ и тему н или нн.
5. Если правило не вспоминается за 3 секунды: проверяй по словарю.
Слова вроде прийти, будущий, участвовать, искусство, почерк, пренебречь проще и надежнее не «выводить», а запоминать и сверять по словарной норме. Для таких случаев работает одно практичное решение: сразу проверить слово, а не спорить с собственной интуицией.
Упражнения
Вставь правильный вариант.
- Мне нужно хорошо учит_ся, чтобы сдать экзамен.
- _ течение месяца мы повторяли орфографию.
- Он опоздал _следствие аварии на дороге.
- _смотря на усталость, она закончила работу.
- Мне показалось, _ будто кто-то постучал в окно.
- Я _прежнему люблю перечитывать эту книгу.
- _общем, ошибка была не в правиле, а в невнимательности.
- Он сказал, что тоже хочет сделать _ же самое.
- Нам нужно решить, _бы написать в первом абзаце.
- Мы вышли _встречу гостям.
- Завтра я должен _йти пораньше.
- В этом конкурсе будут _частвовать студенты из разных городов.
- После каникул он сильно _горел.
- В детстве многие семьи в деревне _доедали.
- День был холодный и _треный.
Ответы
1-5: учиться, в течение, вследствие, несмотря на, как будто. В первом случае нужна начальная форма глагола. Далее идут производные предлоги и союз, которые нельзя писать «по слуху».
6-10: по-прежнему, в общем, то же, что бы, навстречу. Здесь важно различать наречия, вводные слова, союзные конструкции и сочетания с самостоятельными словами.
11-15: прийти, участвовать, загорел, недоедали, ветреный. Тут смешаны словарные формы, чередующийся корень, слитное написание с недо- и исключение с одной н.
Мини-тест
Выбери правильный вариант.
- А) врядли
Б) вряд ли - А) вообщем
Б) в общем - А) все таки
Б) всё-таки - А) будующий
Б) будущий - А) учавствовать
Б) участвовать - А) серебрянный
Б) серебряный - А) организованый
Б) организованный - А) предлажить
Б) предложить - А) не навидеть
Б) ненавидеть - А) не при чем
Б) ни при чем
Ключ
1-5: Б, Б, Б, Б, Б. Нормативные формы: вряд ли, в общем, всё-таки, будущий, участвовать.
6-10: Б, Б, Б, Б, Б. Нормативные формы: серебряный, организованный, предложить, ненавидеть, ни при чем.
Главный вывод простой: частые орфографические ошибки почти всегда сводятся к пяти зонам риска: форма слова, часть речи, значение, морфемная модель и словарная норма. Если натренировать именно это, число ошибок в словах резко падает, а проверка орфографии перестает быть угадайкой.
Частые вопросы об орфографических ошибках
Какие орфографические ошибки встречаются чаще всего?
Чаще всего путают -тся и -ться, НЕ и НИ, одну и две Н, слитное и раздельное написание служебных слов и словарные формы вроде прийти, участвовать, будущий. Это типичные зоны риска, потому что часть написаний проверяется правилом, а часть нужно просто запоминать и сверять по орфографическому словарю.
Как быстро проверить, писать -тся или -ться?
Нужно задать вопрос к глаголу. Если это форма на вопрос что делать? что сделать?, пишется -ться: учиться, готовиться. Если форма отвечает на вопросы что делает? что сделает?, пишется -тся: учится, готовится.
Почему так много ошибок бывает с Н и НН?
Потому что здесь важно не звучание, а способ образования слова. Например, в прилагательных с суффиксами -ан- и -ян- обычно пишется одна Н: серебряный, но есть исключения, а в ряде других моделей пишется НН, поэтому без опоры на правило легко ошибиться.
Как не путать НЕ и НИ?
Частица не обычно передает отрицание, а ни усиливает уже имеющееся отрицание. Поэтому в устойчивых сочетаниях и в предложениях с отрицанием важно смотреть не на привычку, а на смысл конструкции.
Когда слово нужно проверять по словарю, а не по правилу?
Когда правило не дает однозначного ответа или слово относится к словарным: прийти, почерк, искусство, пренебречь. В таких случаях лучше сразу обращаться к орфографическому словарю, а не пытаться вывести написание «на слух».
Какие ошибки чаще всего делают школьники и студенты в сочинениях?
Обычно это ошибки в служебных словах и устойчивых сочетаниях: в течение, несмотря на, в общем, вряд ли, как будто, а также ошибки в глагольных формах и словах с чередующимися корнями. Такие ошибки особенно заметны в учебных текстах, потому что повторяются регулярно и сразу снижают общее впечатление от работы.
Какой словарь считать главным при проверке орфографии?
На портале Грамота.ру как наиболее авторитетный современный орфографический справочник рекомендуется Русский орфографический словарь РАН под редакцией В. В. Лопатина. Его разумно брать за основную точку проверки, если написание вызывает сомнение.